2.3.3 Interactietheorie
De interactietheorie (de Jong) gaat uit van de drie-eenheid 'doen-denken-leren' en biedt op basis van deze trias een theoretische basis voor de ontwikkeling van probleemoplossend samenwerkingsgedrag.
Hoe doe ik dat?
- U bestudeert het beoogde gevolg van interactiviteit: conceptualisatie
- U focust op de relevantie van interactiviteit in termen van responsiviteit
- U verdiept zich in het proces van kennis construeren
- U beziet de trias denken-leren-doen als psychologisch proces
- U verdiept zich in de kennisconstituerende principes
- U ont-dekt.
Meer weten? Zie Theorieen
Nog meer weten? Zie ELO-Denkhulp: Interactietheorie